[ Pobierz całość w formacie PDF ]
.UntitledPLAN PRACY WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC STYCZEŃ 2004.I.Kontynuowanie tematyki z poprzedniego miesiąca - ptaki w zimie.II.ZIMA -śnieg, bałwan:lobserwacja warunków atmosferycznych i zmian pogodyllnazywanie zjawisk atmosferycznych np.wieje wiatr, sypie śnieg, jestmroźno itp.llcodzienne zaznaczanie znaczkiem graficznym (symbolem)aktualnejpogody,llzwrócenie uwagi na wygląd ogrodu przedszkolnego, opisywaniesłowami poczynionych obserwacji np.leży dużo śniegu, drzewa sąbiałe itp.llobserwowanie padającego śniegu, określanie jego koloru (biały)lloglądanie gwiazdki wyciętej z białego papieru mającejsymbolizować śniegową gwiazdkę,llobserwowanie co dzieje się ze śniegiem przyniesionym do sali(próba odpowiedzi na pytanie, dlaczego śnieg się topi?)lluczenie się piosenek do tematu, powtarzanie słów piosenek w celuich zapamiętania (ćwiczenie pamięci i uwagi dowolnej):l„Śnieg pada", „Tak się zachmurzyło" „Zima, zima "lilustrowanie słów piosenek ruchem, zachęcanie dzieci do naśladowaniaczynności wykonywanych przez nauczyciela,llwyklaskiwanie rytmu do piosenek, wygrywanie rytmu na instrumentachperkusyjnych,llpogadanka na temat zabaw urządzanych w zimie na powietrzu,próba odpowiedzi na pytanie co można zrobić ze śniegu, kiedy jest gobardzo dużo?llpoznanie wyglądu i cech charakterystycznych dla bałwana poprzezoglądanie ilustracji i szablonu,llpróby liczenia - z ilu kuł składa się bałwan, wskazywanie oczu,nosa, buzi, guzików, kapelusza i miotły.Nazywanie w części(ćwiczenie słownictwa czynnego).Odpowiadanie na pytania :lz czego można zrobić nos, oczy, guziki? - zachęcanie dzieci do odp.na pytania nauczyciela- określenie koloru bałwana, ćwiczenia w rozpoznawaniu kolorubiałego, czarnego, niebieskiego(zabawy dydaktyczne).- zachęcanie do odpowiedzi na zagadkę „choć niezgrabny, ale miłydzieci same go lepiły, lepiły go cały ranek,to śniegowy jest.? [ Pobierz całość w formacie PDF ]